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CONTENIDO ACTUALIZADO

SSC_A_1705_03 Desarrollo de acciones formativas técnico-profesionales según protocolo establecido

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Licencias SCORM.

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Duración

15 horas

  • Analizar y aplicar los protocolos de gestión que regulan las fases de inicio, desarrollo y cierre de las acciones formativas en los grados A, B y C.
  • Identificar y coordinar los roles profesionales implicados en el desarrollo formativo (docente, coordinación, tutorías, personal administrativo y empresa), definiendo sus funciones y responsabilidades.
  • Gestionar los procedimientos académicos y administrativos necesarios para el seguimiento del alumnado, la evaluación del aprendizaje y el registro oficial de resultados.
  • Establecer canales de comunicación y coordinación efectiva entre los agentes del proceso formativo y con el alumnado, incluyendo la información sobre derechos, deberes y condiciones de participación.
  • Gestionar incidencias durante el desarrollo de la acción formativa, aplicando los protocolos establecidos y justificando las decisiones adoptadas.
  • Elaborar un plan operativo que integre protocolos, agentes, procedimientos de gestión, coordinación y resolución de incidencias para una acción formativa real, ajustándose al marco normativo del Sistema de Formación Profesional.
  1. Protocolos de gestión de acciones formativas en los grados A, B y C
    1. Aplicación normativa a la gestión de la acción formativa
      1. Marco y organización de la acción formativa
      2. Evaluación y gestión de la acción formativa
    2. Fases protocolizadas de la acción formativa
    3. Documentación y trazabilidad del proceso formativo
      1. Documentación del proceso formativo
      2. Custodia documental y organización por grados formativos
    4. ¿Qué debes saber hacer?
  2. Organización y roles profesionales en el desarrollo de acciones formativas en los grados A, B y C
    1. Marco organizativo de los agentes del Sistema de Formación Profesional
    2. Agentes implicados en la acción formativa
    3. Funciones y responsabilidades en el desarrollo de la acción formativa
      1. Distribución de funciones en la acción formativa
      2. Funciones de tutoría en la formación en centros de trabajo
        1. Figuras clave
        2. Coordinación y comunicación entre el centro y la empresa
    4. Trabajo en equipo y coordinación profesional
    5. Adaptación de la organización según los grados A, B y C
    6. ¿Qué debes saber hacer?
  3. Procedimientos académicos y administrativos en el desarrollo de acciones formativas en los grados A, B y C
    1. Marco de los procedimientos académicos y administrativos
    2. Seguimiento del proceso de aprendizaje
    3. Evaluación del aprendizaje en la acción formativa
    4. Gestión administrativa de la acción formativa
    5. Documentación oficial y trazabilidad del proceso formativo
    6. Adaptación de los procedimientos a los grados A, B y C
    7. ¿Qué debes saber hacer?
  4. Coordinación y comunicación profesional en el desarrollo de acciones formativas en los grados A, B y C
    1. Marco de la coordinación en el Sistema de Formación Profesional
    2. Canales de comunicación en la acción formativa
    3. Coordinación entre los agentes del proceso formativo
    4. Comunicación con el alumnado
      1. Funciones
      2. Ámbitos clave
      3. Protección de datos
      4. Derechos y deberes del alumnado
        1. Información general
        2. Becas, ayudas, seguros y compatibilidad
        3. Derechos del alumnado
        4. Obligaciones del alumnado
        5. Modalidad virtual
      5. Comunicación de la financiación o gratuidad de la acción formativa
      6. Incumplimientos de seguimiento y asistencia
      7. Información al alumno sobre el periodo de prácticas
        1. Periodo de formación en empresa
        2. Exención del periodo de formación en empresa
    5. Adaptación de la coordinación y comunicación según los grados A, B y C
    6. ¿Qué debes saber hacer?
  5. Gestión de incidencias en el desarrollo de acciones formativas en los grados A, B y C
    1. Marco de la gestión de incidencias
    2. Tipología de incidencias en la acción formativa
    3. Procedimientos de actuación ante incidencias
    4. Toma de decisiones y justificación profesional
    5. Adaptación de la gestión de incidencias según los grados A, B y C
    6. ¿Qué debes saber hacer?

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