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CONTENIDO ACTUALIZADO
FCOI24 Seguridad y Civismo en el Entorno Digital. Nivel 1
Licencias SCORM.
Duración
40 horas
- Unidad 1:
- Identificar los principales riesgos asociados al uso cotidiano de dispositivos digitales.
- Reconocer situaciones de robo, pérdida, suplantación de identidad, malware y engaños o estafas digitales.
- Aplicar medidas básicas de protección en las comunicaciones, en el uso de redes y en el acceso a dispositivos.
- Utilizar contraseñas seguras, bloqueo de pantalla y otros mecanismos elementales de control de acceso.
- Valorar la importancia de las copias de seguridad, la actualización de sistemas y aplicaciones, y la automatización de respaldos.
- Navegar por el entorno virtual de aprendizaje con criterio, seguridad y responsabilidad.
- Unidad 2:
- Identificar los datos personales que se facilitan al utilizar servicios en línea.
- Referir el alcance de las condiciones de uso, las políticas de datos y las cookies.
- Reconocer los motivos que pueden justificar la aceptación o el rechazo de determinadas condiciones de uso.
- Distinguir los distintos niveles de protección de los datos personales según su tipología y sensibilidad.
- Conocer los derechos básicos vinculados al tratamiento de datos: acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad.
- Aplicar criterios de privacidad en perfiles, permisos de acceso y visualización de datos personales.
- Detectar prácticas engañosas relacionadas con la captación de datos, la suplantación o el uso indebido de la información.
- Unidad 3:
- Diferenciar posturas adecuadas e inadecuadas durante el uso de dispositivos digitales.
- Aplicar medidas ergonómicas básicas que favorezcan la salud postural y visual.
- Reconocer los riesgos para la salud asociados al uso prolongado o abusivo de pantallas.
- Desarrollar hábitos de desconexión digital y de uso equilibrado de la tecnología.
- Identificar conductas adictivas, usos inadecuados y situaciones de abuso relacionadas con los dispositivos digitales.
- Detectar los principales peligros asociados a contenidos digitales, como el ciberacoso, el sexting, el grooming y la violencia de género digital.
- Adoptar medidas para evitar la propagación de contenidos dañinos y proteger a las personas afectadas.
- Valorar la importancia de la reutilización, el reciclaje, el ahorro energético y el consumo sostenible de dispositivos.
- Unidad 4:
- Comprender qué es la identidad digital y cómo se construye a partir de perfiles, publicaciones e interacciones.
- Reconocer las características, beneficios y riesgos asociados a la reputación digital.
- Crear y gestionar perfiles digitales de forma responsable, coherente y segura.
- Trabajar la identidad digital con criterios de prudencia, privacidad y adecuación al contexto.
- Aplicar normas de comportamiento cívico en entornos digitales mediante el uso correcto de la netiqueta.
- Respetar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso en contenidos digitales.
- Proteger la privacidad de las personas y respetar sus derechos en la comunicación digital.
- Comprender los derechos a la libertad de información y de expresión, junto con sus límites cívicos y legales.
- Conocer la Carta de Derechos Digitales y sus implicaciones generales y autonómicas.
- Detectar perfiles problemáticos, contenidos manipulados y noticias engañosas antes de compartir información.
- Unidad didáctica 1: Protección básica de sistemas, dispositivos y contenidos digitales
- Descripción de los principales riesgos asociados al uso de dispositivos tecnológicos
- Aplicación de medidas básicas de protección y seguridad
- Aplicación de medidas de seguridad a contenidos digitales
- Navegación dentro del entorno virtual de aprendizaje donde se realiza el programa formativo
- Unidad didáctica 2: Iniciación en la protección de datos personales y su privacidad
- Identificación de los datos que se proporcionan en los servicios en línea
- Identificación y descripción de los niveles de protección de datos personales
- Aplicación de las opciones de privacidad
- Ejecución de transacciones electrónicas básicas con seguridad
- Unidad didáctica 3: Protección básica de la salud, el bienestar y el entorno
- Diferenciación de posturas cuando se usan dispositivos digitales
- Reconocimiento de los riesgos para la salud en el uso de dispositivos digitales
- Identificación de los principales peligros asociados a contenidos digitales
- Aplicación de medidas de protección del medio ambiente
- Unidad didáctica 4: Identidad, perfiles y actuación cívica digital
- Construcción de la identidad digital
- Aplicación de actuaciones cívicas en el entorno digital
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Preguntas frecuentes
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