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CONTENIDO ACTUALIZADO

SSCE144PO: Tutoría y enseñanzas para e-learning

Laptop

Modalidad

Online

Calendar

Duración

50 horas

Trophy

Certificación

Acreditación ADAMS

  • Adquirir las competencias necesarias para realizar labores de tutorización on-line teniendo en cuenta tanto los aspectos didácticos como tecnológicos.
  1. Unidad 1: Introducción al e-learning
    1. Introducción y objetivos
    2. Tecnologías de la información y la comunicación, sociedad y educación
    3. Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la docencia
    4. La evolución de la teleformación
    5. Resumen
  2. Unidad 2: Herramientas tecnológicas para el e-learning
    1. Introducción y objetivos
    2. Plataformas virtuales de enseñanza
    3. Herramientas web 2.0 para el e-learning
    4. Incorporación de las herramientas web 2.0 para la impartición de la formación
    5. Resumen
  3. Unidad 3: Procesos de aprendizaje con e-learning
    1. Introducción y objetivos
    2. Proceso de aprendizaje en e-learning
    3. ¿Cómo aprenden las personas adultas?
    4. Formas de inteligencia y aprendizaje
    5. Estilos de aprendizaje
    6. Análisis de las formas y estilos de aprendizaje
    7. Resumen
  4. Unidad 4: La tutoría en e-learning
    1. Introducción y objetivos
    2. El alumnado en e-learning
    3. El profesor en e-learning
    4. La tutoría en e-learning
    5. Modalidades de tutoría
    6. Orientar y asesorar a los alumnos a lo largo del proceso de formación
    7. Coordinación entre el equipo tutorial
    8. Análisis de la tipología de alumnos
    9. Realización de tutorías
    10. Aplicación de técnicas de motivación y comunicación en e-learning
    11. Uso de instrumentos de evaluación
    12. Procesos de gestión del equipo tutorial
    13. Resumen
  5. Unidad 5: Estrategias didácticas para el e-learning
    1. Introducción y objetivos
    2. Diseño de estrategias didácticas en e-learning
    3. Estrategias didácticas para el e-learning
    4. Aplicación de estrategias didácticas aplicadas a situaciones de formación
    5. Diseño de actividades e-learning
    6. Resumen
  6. Unidad 6: La tutoría en la comunicación síncrona
    1. Introducción y objetivos
    2. La comunicación en e-learning
    3. Tutoría síncrona
    4. Diseño y planificación de las tutorías síncronas
    5. Resumen
  7. Unidad 7: La comunicación asíncrona
    1. Introducción y objetivos
    2. La tutoría en la comunicación asíncrona
    3. Moderar debates asíncronos
    4. Resumen
  8. Unidad 8: El trabajo colaborativo en e-learning
    1. Introducción y objetivos
    2. El trabajo colaborativo en e-learning
    3. ¿Qué es un grupo?
    4. Las comunidades de aprendizaje
    5. Análisis de las ventajas e inconvenientes del aprendizaje grupal
    6. Desempeño de la función tutorial en un grupo de aprendizaje en red
    7. Resumen
  9. Unidad 9: La evaluación del alumnado en e-learning
    1. Introducción y objetivos
    2. Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales
    3. Estrategias de evaluación
    4. Resumen

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