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Tutorización de Cursos en Entornos no Presenciales
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  • Conocer las nuevas tecnologías y sus implicaciones en los procesos de información, comunicación y formación, tomando conciencia de las posibilidades que ofrece su inclusión en el ámbito educativo.
  • Identificar y manejar los factores psicopedagógicos de los entornos virtuales, así como las características más relevantes del aprendizaje adulto y comprender cómo estas influyen en el aprendizaje.
  • Conocer y practicar con algunas de las TIC en el campo educativo.
  • Determinar cómo se tutoriza al alumno en un curso de e-learning, qué características debe cumplir la plataforma e-learning y qué actividades se utilizan para dinamizar el aprendizaje.
  • Describir la figura y funciones del formador-tutor de un curso e-learning.
  • Desarrollar acciones tutoriales, consensuando la frecuencia e intercambio de valoraciones sobre el desarrollo del aprendizaje del alumnado.
  • Utilizar herramientas para la comunicación virtual.
  • Elaborar el plan tutorial de la formación en línea para diferentes tipos de acciones formativas.
  • Generar y preparar un plan de acción tutorial para una acción formativa en distancia.
  • Conocer las nuevas tecnologías y sus implicaciones en los procesos de información, comunicación y formación.
  • Conocer las nuevas tecnologías y sus implicaciones en los procesos de información, comunicación y formación, tomando conciencia de las posibilidades que ofrece su inclusión en el ámbito educativo.
  • Identificar y manejar los factores psicopedagógicos de los entornos virtuales, así como las características más relevantes del aprendizaje adulto y comprender cómo estas influyen en el aprendizaje.
  • Describir la figura y funciones del formador-tutor de un curso e-learning.
  • Conocer y practicar con algunas de las TIC en el campo educativo.
  • Describir la figura y funciones del formador-tutor de un curso e-learning.
  • Desarrollar acciones tutoriales, consensuando la frecuencia e intercambio de valoraciones sobre el desarrollo del aprendizaje del alumnado.
  • Utilizar herramientas para la comunicación virtual.
Programa
  1. La información, las TIC y la educación
    1. La información, las TIC y la educación
    2. Las TIC en la formación
    3. Características de la sociedad de la información
    4. El impacto en la sociedad de las nuevas tecnologías
    5. La alfabetización en la cultura y tecnología de la era digital
    6. Los medios y las TIC: una aproximación conceptual
    7. ¿Qué significa el estándar SCORM?
  2. Funciones del tutor en un entorno de aprendizaje e-learning
    1. Las plataformas de formación virtual
    2. Características de los EVA. Selección de un EVA
    3. Obstáculos en la implementación de los EVA
    4. Criterios de calidad de los EVA
    5. Las competencias de tutor
  3. Desarrollo de la acción tutorial
    1. Características del alumnado
    2. Temporalización de la acción tutorial
    3. Realización de cronogramas
    4. Diseño de un plan de actuación individualizado
    5. Desarrollo de la acción tutorial en línea
  4. Comunidades virtuales y aprendizaje digital desde un punto de vista de competencia del tutor
    1. La comunidad como concepto
    2. ¿Cuáles deben ser las competencias digitales de un tutor?
    3. ¿Qué significa ACTIC?
    4. El conectivismo y cómo se relaciona con el concepto de comunidad de aprendizaje
  5. Dinamización de entornos virtuales de aprendizaje y los perfiles profesionales que intervienen
    1. Los profesionales que hacen posible un curso e-learning
    2. La profesión de dinamizador en entornos e-learning
    3. El papel del dinamizador en entornos virtuales
    4. Herramientas para dinamizar, gamificar y cohesionar grupos en un contexto de formación e-learning
    5. El tutor y su función de supervisión de los roles
Servicios del campus virtual

Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.

Contenidos. Los contenidos han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia. Tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la elaboración de los mismos se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información.

Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

Otros servicios. Correo interno, Chat, Foro, Tablón, Biblioteca (material complementario y manual del curso), Faqs (preguntas frecuentes), Agenda y Sistema de Videoconferencia integrado.

Tutores a disposición del alumno

Tutores expertos en las diferentes materias que te resolverán las dudas sobre el temario y los ejercicios, plantearán actividades colaborativas, y podrán realizar clases virtuales. Mantendrán feedback a lo largo de toda la formación con los alumnos.

Tutores pedagógicos que te ayudarán y motivarán a lo largo de tu preparación, resolviendo cualquier duda técnica o académica que pueda surgirte. Se pondrán en contacto contigo periódicamente informándote de tu evolución y animándote a finalizar con éxito el curso.

Competencias digitales.

En modalidad teleformación, el alumno deberá demostrar las destrezas suficientes para ser usuario de la plataforma virtual y para ello, deberá realizar una prueba de competencias digitales.

Requisitos técnicos.
  • Hardware necesario: dispositivo con conexión a internet (ordenador/tablet/móvil).
  • Software necesario: navegador compatible (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Internet Explorer desde la versión 11, Safari).

Campus Virtual

Ponemos a tu disposición todos los recursos del curso en una plataforma online.

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