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- Fijar los conceptos claves en los que se sustenta la inteligencia artificial.
- Resumir las ventajas e inconvenientes que la inteligencia artificial aporta a la sociedad.
- Motivar la necesidad de regular la inteligencia artificial.
- Especificar el campo de aplicación del Reglamento europeo de Inteligencia Artificial.
- Dominar la terminología básica que usa el RIA.
- Determinar los sistemas de IA que no pueden comercializarse por sus grandes riesgos.
- Especificar los sistemas de IA que deben ser regulados y controlados con mayores escrúpulos.
- Situar la protección de datos y de la propiedad intelectual en el marco del Reglamento de IA.
- Conocer el modelo de gobernanza europeo de la IA.
- Identificar a los responsables de la aplicación y mejora del RIA.
- Descubrir la autoridad nacional competente en IA.
- Establecer la situación de España en el despliegue de la IA.
- Exponer los grandes ejes teóricos del desarrollo de la IA en España.
- Especificar las directrices de actuación de la administración española sobre la IA.
- Precisar la organización encargada de coordinar los esfuerzos nacionales en IA.
- Avanzar hacia una inteligencia artificial fiable, explicable, transparente e inclusiva, cuya implementación respete los derechos fundamentales de la ciudadanía.
- Asegurar el respeto de los derechos fundamentales, poniendo énfasis en materia de privacidad y no discriminación.
- Ganar competitividad global además de apoyar la soberanía digital europea.
- Mostrar ejemplos del uso de la IA en diferentes esferas de la Administración pública española.
- Seguir la actuación de empresas líderes de nuestro país en el ámbito de la IA.
- Conocer el marco ético que tanto la administración pública como el sector privado determinan para el uso de la IA.
- UNIDAD 1: La necesidad de regular la inteligencia artificial
- Qué es la IA y cómo la utilizamos
- Por qué la UE regula la IA
- Ámbito de aplicación del Reglamento de IA
- La compleja entrada en vigor del Reglamento de IA
- UNIDAD 2. La clasificación de los sistemas de inteligencia artificial
- Definiciones imprescindibles
- Sistemas de inteligencia artificial con riesgo inadmisible
- Sistemas de inteligencia artificial de alto riesgo
- Sistemas de inteligencia artificial de riesgo bajo
- La protección de datos y la propiedad intelectual en el Reglamento de IA
- UNIDAD 3. Control administrativo de la inteligencia artificial
- Oficina Europea de Inteligencia Artificial
- Consejo Europeo de Inteligencia Artificial
- Foro consultivo
- Grupo de expertos científicos independientes
- La Agencia Española de Supervisión de Inteligencia Artificial
- UNIDAD 4. La estrategia española de inteligencia artificial
- Marco y antecedentes
- Análisis de los ejes de la Estrategia Española de Inteligencia Artificial
- Seguimiento de la estrategia y modelos de gobernanza
- UNIDAD 5. Regulación nacional de la inteligencia artificial
- Ley 15/2022, integral para la igualdad de trato y la no discriminación
- La Carta de Derechos Digitales
- El Consejo Asesor Internacional en Inteligencia Artificial
- Entorno controlado de pruebas para el ensayo del cumplimiento del Reglamento Europeo de inteligencia artificial
- Análisis de los ejes de la Estrategia Española de Inteligencia Artificial
- Seguimiento de la estrategia y modelos de gobernanza
- UNIDAD 6. La inteligencia artificial en las administraciones regionales y locales y en la empresa española
- Protocolo para implantar la inteligencia artificial en todos los servicios municipales del Ayuntamiento de Barcelona
- Guía de la Unesco para el uso de IA generativa en educación e investigación
- Política de uso de la Inteligencia Artificial en la Administración de Justicia
- BAIC, Basque Artificial Intelligence Center
- Política de uso responsable de la Inteligencia Artificial en el Grupo Mediapro
- Declaración UNIR para un uso ético de la Inteligencia Artificial en Educación Superior
Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.
Contenidos. Los contenidos han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia. Tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la elaboración de los mismos se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información.
Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.
Otros servicios. Correo interno, Chat, Foro, Tablón, Biblioteca (material complementario y manual del curso), Faqs (preguntas frecuentes), Agenda y Sistema de Videoconferencia integrado.
Tutores expertos en las diferentes materias que te resolverán las dudas sobre el temario y los ejercicios, plantearán actividades colaborativas, y podrán realizar clases virtuales. Mantendrán feedback a lo largo de toda la formación con los alumnos.
Tutores pedagógicos que te ayudarán y motivarán a lo largo de tu preparación, resolviendo cualquier duda técnica o académica que pueda surgirte. Se pondrán en contacto contigo periódicamente informándote de tu evolución y animándote a finalizar con éxito el curso.
En modalidad teleformación, el alumno deberá demostrar las destrezas suficientes para ser usuario de la plataforma virtual y para ello, deberá realizar una prueba de competencias digitales.
- Hardware necesario: dispositivo con conexión a internet (ordenador/tablet/móvil).
- Software necesario: navegador compatible (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Internet Explorer desde la versión 11, Safari).
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