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Impartición de Acciones Formativas para el Empleo
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Impartición de Acciones Formativas para el Empleo

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Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos

Programa

IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

  1. Aspectos psicopedagógicos del aprendizaje en formación profesional para el empleo
    1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
    2. La motivación
    3. La comunicación y el proceso de aprendizaje
  2. Dinamización del aprendizaje en el grupo según modalidad de impartición
    1. Características distintivas del aprendizaje en grupo
    2. Tipos de grupos
    3. Fases del desarrollo grupal
    4. Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
    5. Coordinación y moderación del grupo
    6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado
    7. Resolución de conflictos
  3. Estrategias metodológicas en la formación profesional para el empleo según modalidad de impartición
    1. Métodos de enseñanza
    2. Principios metodológicos
    3. Estrategias metodológicas
    4. Elección de la estrategia metodológica en función de:
      1. Resultados de aprendizaje
      2. Grupo de aprendizaje
      3. Contenidos
      4. Recursos
      5. Organización
    5. Habilidades docentes
    6. Estilos didácticos
    7. La sesión formativa
    8. La simulación docente
    9. Utilización del aula virtual

TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

  1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
    1. Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta
    2. Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación
    3. Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje
    4. La comunicación online
    5. La figura del tutor presencial y tutor en línea
  2. Desarrollo de la acción tutorial
    1. Características del alumnado
    2. Temporalización de la acción tutorial
    3. Realización de cronogramas
    4. Diseño de un plan de actuación individualizado
  3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
    1. Características del alumnado
    2. Elaboración de la “guía del curso”.
    3. Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones
    4. Responsabilidades administrativas del tutor
    5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas
    6. Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios

 

Servicios del campus virtual

Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.

Contenidos. Los contenidos han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia. Tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la elaboración de los mismos se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información.

Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

Otros servicios. Correo interno, Chat, Foro, Tablón, Biblioteca (material complementario y manual del curso), Faqs (preguntas frecuentes), Agenda y Sistema de Videoconferencia integrado.

Tutores a disposición del alumno

Tutores expertos en las diferentes materias que te resolverán las dudas sobre el temario y los ejercicios, plantearán actividades colaborativas, y podrán realizar clases virtuales. Mantendrán feedback a lo largo de toda la formación con los alumnos.

Tutores pedagógicos que te ayudarán y motivarán a lo largo de tu preparación, resolviendo cualquier duda técnica o académica que pueda surgirte. Se pondrán en contacto contigo periódicamente informándote de tu evolución y animándote a finalizar con éxito el curso.

Competencias digitales.

En modalidad teleformación, el alumno deberá demostrar las destrezas suficientes para ser usuario de la plataforma virtual y para ello, deberá realizar una prueba de competencias digitales.

Requisitos técnicos.
  • Hardware necesario: dispositivo con conexión a internet (ordenador/tablet/móvil).
  • Software necesario: navegador compatible (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Internet Explorer desde la versión 11, Safari).

Campus Virtual

Ponemos a tu disposición todos los recursos del curso en una plataforma online.

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