Aplicación del Coaching a la Docencia

1. Coaching: esencia y aplicaciones
1. Origen y significado del coaching
2. Docencia y coaching
   1. Los estilos de aprendizaje de David Kolb
   2. Los métodos de enseñanza – aprendizaje
   3. Del método reflexivo y la mayeútica de Sócrates
   4. Del método interrogativo al coaching
3. Introducción al coaching: el método GROW
4. Definición del proceso básico
5. Fases del proceso básico
   1. Fase G (Goal, objetivo)
   2. Fase R (Reality, realidad)
   3. Fase O (Options, opciones)
   4. Fase W (Will, voluntad)
6. Más allá del proceso básico GROW
7. GROW en cinco etapas
8. Aplicación del coaching
   1. Tipos de coaching para su aplicación
   2. Aplicación del coaching en el centro escolar
   3. Aplicación del coaching en el aula
2. Liderazgo personal
1. Claridad: autoconocimiento y autoconsciencia
   1. Autoconocimiento
   2. Autoconsciencia
2. Seguridad: autoaceptación y confianza personal
   1. Autoaceptación
   2. Confianza personal
3. Certeza: automotivación, determinación, creatividad e implicación
4. Eficacia: congruencia, compromiso y responsabilidad personal para la consecución de un logro
5. Superación: autoanálisis, autocrítica de la propia actuación
3. Competencias personales y relacionales del docente
1. Inteligencia emocional y gestión del estrés
   1. ¿Qué es una emoción?
   2. ¿Qué es la inteligencia emocional?
   3. ¿Cómo aplicamos la inteligencia emocional en un proceso de coaching?
   4. Inteligencia emocional para la gestión del estrés
2. Comunicación y asertividad
3. Resolución de conflictos
4. Gestión del cambio
5. Flexibilidad y adaptación
6. Organización y gestión del tiempo
7. Toma de decisiones
4. Coaching en el aula
1. La escucha activa
   1. Tipos de escucha
   2. Comportamientos
2. El feedback
3. El poder de la pregunta
4. Fomentar la reflexión
5. Corresponsabilidad, proactividad y motivación del alumno
6. Principios, valores y creencias
   1. Definición de conceptos
   2. Valores
   3. Principios de coaching

Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.

Contenidos. Los contenidos han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia. Tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la elaboración de los mismos se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información.

Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

Otros servicios. Correo interno, Chat, Foro, Tablón, Biblioteca (material complementario y manual del curso), Faqs (preguntas frecuentes), Agenda y Sistema de Videoconferencia integrado.

Tutores expertos en las diferentes materias que te resolverán las dudas sobre el temario y los ejercicios, plantearán actividades colaborativas, y podrán realizar clases virtuales. Mantendrán feedback a lo largo de toda la formación con los alumnos.

Tutores pedagógicos que te ayudarán y motivarán a lo largo de tu preparación, resolviendo cualquier duda técnica o académica que pueda surgirte. Se pondrán en contacto contigo periódicamente informándote de tu evolución y animándote a finalizar con éxito el curso.