Duración: 50 horas
Neuromotricidad y Escritura
El curso Neuromotricidad y Escritura está diseñado para de los sectores enseñanza privada y acción e intervención social que buscan mejorar sus habilidades y avanzar en su carrera. Con este curso gratuito, podrás adquirir conocimientos valiosos y aumentar tus oportunidades laborales. No dejes pasar esta oportunidad para destacar en el mercado laboral. ¡Inscríbete ahora y transforma tu futuro!
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Dirigido a: de los sectores enseñanza privada y acción e intervención social
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Duración: 50 horas
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Modalidad:
Curso subvencionado por:

Requisitos
Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos
Enseñanza Privada
Centros de asistencia y educación infantil
Sector del ocio educativo y animación sociocultural
Reforma juvenil y protección de menores
Autoescuelas
Centros de educación universitaria e investigación
Centros y servicios de atención a personas con discapacidad
Colegios Mayores universitarios
Objetivos
Desarrollar el movimiento, la coordinación y la destreza manual necesarias para intervenir de forma eficaz en los procesos de la escritura.
Programa
DESARROLLO E INTEGRACIÓN SENSORIAL.
El tacto.
La propiocepción o kinestesia.
Principales disfunciones de la integración sensorial.
Nivel perceptivo y escritura.
Evaluación y tratamiento de la integración sensorial.
LA NEUROMOTRICIDAD.
Motricidad y psiquismo.
Organización del sistema muscular.
Movimiento y aprendizaje.
EL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO Y PREPARACIÓN PARA LA ESCRITURA.
Los reflejos y su influencia en los aprendizajes.
Motricidad global: principales patrones motrices.
La motricidad fina.
Desarrollo de las habilidades motrices Básicas.
Nivel motor y escritura.
ESCRITURA Y CEREBRO: MECANISMOS NEUROFISIOLÓGICOS. INICIO DE LA ESCRITURA: ÁREAS PREMOTORAS DEL LÓBULO FRONTAL.
Programación de la escritura.
Columna del área motora primaria: primera etapa de la ejecución.
Control visomanual de la escritura.
Cerebelo y escritura.
LA ESCRITURA: EL APRENDIZAJE DEL GRAFISMO.
La posición sentada y la postura del tronco.
El gesto de escribir y los músculos requeridos.
La coordinación viso-motriz.
Organización del aprendizaje de la escritura.
Etapas de adquisición: secuencia evolutiva.
PROBLEMAS DE ESCRITURA.
La disgrafía, principal trastorno de la escritura.
Anomalías mecánicas y escritura.
Escritura de los parkinsonianos un modelo patológico.
Escritura y temblores.
Afección del cerebelo y escritura.
Lóbulo prefrontal y las grafías iterativas.
PRINCIPALES PROBLEMAS MOTORES.
Retención de reflejos.
Retraso de maduración.
Disarmonías tónico-motoras.
La torpeza.
Trastornos de la adquisición de la coordinación.
Los tics.
Trastorno de déficit de atención.
Desórdenes del sistema vestibular.
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DE PROBLEMAS MOTRICES Y DE ESCRITURA.
Programas de intervención.
Evaluación e intervención de reflejos.
Evaluación del tono muscular y ejercicios para trabajarlo.
Evaluación motriz.
Evaluación y tratamiento de los problemas de escritura.
ORIENTACIONES PARA LOS PADRES.
Orientaciones para la retención de reflejos.
Orientaciones en los problemas motrices y de escritura.
Orientaciones en el caso de niños con problemas de atención.
Orientaciones para problemas de integración sensorial.

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