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Inteligencia Emocional para Docentes
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Inteligencia Emocional para Docentes

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Utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula

Programa
  1. Conceptualizacion de inteligencia emocional
    1. El origen de la inteligencia emocional
    2. Componentes de las emociones
    3. Las emociones en el aprendizaje
    4. Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo
  2. Emociones, inteligencia y educación emocional
    1. El estallido emocional: la estructura del cerebro
    2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía
    3. Técnicas para el control emocional
  3. Modelos teóricos en inteligencia emocional
    1. Los componentes de la motivación
    2. La empatía
  4. Inteligencia emocional y rendimiento escolar
    1. Dimensiones
    2. Estudios de rendimiento escolar
    3. Claves en el rendimiento académico
    4. Docente emocionalmente inteligente
  5. La educación emocional en educación infantil
    1. Las emociones
    2. El desarrollo emocional en esta etapa
    3. Beneficios
    4. Objetivos
    5. Contenidos y habilidades
    6. Fases
    7. Estrategias
    8. Actividades
    9. Implementación en la etapa infantil
    10. Recursos en la etapa infantil
  6. La educación emocional en educación primaria
    1. El desarrollo emocional en esta etapa
    2. Beneficios
    3. Objetivos, contenidos y habilidades
    4. Fases
    5. Estrategias
    6. Actividades
    7. Implementación en la etapa de primaria
    8. Recursos en la etapa de primaria
  7. La educación emocional en educación secundaria
    1. El desarrollo emocional en esta etapa
    2. Beneficios
    3. Objetivos, contenidos y habilidades
    4. Fases
    5. Estrategias
    6. Actividades
    7. Implementación en la etapa de secundaria
    8. Recursos en la etapa de secundaria
  8. La comunicación en el aprendizaje
    1. Aprender a discutir
    2. Los conflictos en el aula
    3. Técnicas para manejar conflictos y negociaciones
    4. Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida
    5. Liderazgo
  9. Evaluación de la inteligencia emocional
    1. Definición y herramientas
    2. Cuestionarios de inteligencia emocional
    3. Entrevistas
    4. Observación
    5. Informes
  10. Intervención en el aula
    1. Los grupos tienen su propia dinámica
    2. Técnicas de grupos
    3. Fases del desarrollo grupal
    4. Comportamientos habituales durante las técnicas de grupo: los nueve roles de Belbin
    5. Comportamientos específicos a reconducir
Servicios del campus virtual

Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.

Contenidos. Los contenidos han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia. Tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la elaboración de los mismos se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información.

Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.

Otros servicios. Correo interno, Chat, Foro, Tablón, Biblioteca (material complementario y manual del curso), Faqs (preguntas frecuentes), Agenda y Sistema de Videoconferencia integrado.

Tutores a disposición del alumno

Tutores expertos en las diferentes materias que te resolverán las dudas sobre el temario y los ejercicios, plantearán actividades colaborativas, y podrán realizar clases virtuales. Mantendrán feedback a lo largo de toda la formación con los alumnos.

Tutores pedagógicos que te ayudarán y motivarán a lo largo de tu preparación, resolviendo cualquier duda técnica o académica que pueda surgirte. Se pondrán en contacto contigo periódicamente informándote de tu evolución y animándote a finalizar con éxito el curso.

Competencias digitales.

En modalidad teleformación, el alumno deberá demostrar las destrezas suficientes para ser usuario de la plataforma virtual y para ello, deberá realizar una prueba de competencias digitales.

Requisitos técnicos.
  • Hardware necesario: dispositivo con conexión a internet (ordenador/tablet/móvil).
  • Software necesario: navegador compatible (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Internet Explorer desde la versión 11, Safari).

Campus Virtual

Ponemos a tu disposición todos los recursos del curso en una plataforma online.

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