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Ciberbullying: Intervención Socioeducativa

Formación

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Escoge tu opción online

Duración
20 horas

Curso creado en mayo de 2019.

Curso dirigido a:

  • Profesionales dedicados a la enseñanza de niños y adolescentes.
  • Padres y madres.
  • Estudiantes.

Objetivos

  • Conocer y detectar similitudes y diferencias entre el bullying y las nuevas formas de acoso en las redes sociales.
  • Desarrollar estrategias de intervención para la protección de las víctimas. Indagar sobre la tipología de las víctimas.
  • Detectar las diferencias entre las etapas de enseñanza en el espacio digital y las etapas del bullying en el aula.
  • Analizar las formas en que un grupo puede generar y desarrollar situaciones de acoso.
  • Examinar el perfil del acosador y la evolución de la víctima, así como su relación con las fases del bullying.
  • Comprender el papel que desarrollan las partes implicadas en las situaciones de bullying/ciberbullying y cómo evitar su empeoramiento.

Duración

20 horas

PROGRAMA

  1. Acoso escolar o bullying y ciberbullying
    1. Definición de acoso escolar y de ciberbullying
      1. Qué es el bullying
      2. Características principales del acoso escolar
      3. Cómo son y qué consecuencias tiene la conducta de los implicados
      4. El acoso escolar ha existido siempre
      5. Acoso en niños y niñas con altas capacidades
      6. Qué es el ciberbullying
    2. Cómo detectar una situación de acoso
    3. Cómo tienen que actuar los padres, los menores y los educadores ante un caso de bullying o ciberbullying. El papel de la víctima, del acosador y de los espectadores
      1. Introducción
      2. Detección precoz del ciberbullying
      3. Indicadores o reacciones de los menores
      4. Prevención del ciberbullying en los menores
    4. Aspectos legales, consecuencias para el acosador y ayuda a las víctimas
      1. Introducción
      2. Teléfono de ayuda
      3. Conclusiones y consecuencias
  2. El proceso de acoso y las consecuencias a corto plazo
    1. Fases dentro del acoso
      1. Primera fase: de los "motes inocentes" al estigma social
      2. Segunda fase: de confusión, acoso y derribo
      3. Tercera fase: aparición de daños psicológicos graves, acompañados de sintomatología física
      4. Última fase: el desenlace final del proceso
      5. Falsas creencias sobre el bullying y ciberbullying
      6. Cambios físicos y psicológicos en el acosado
    2. Tipologías del acoso
      1. Mobbing, ciberbullying y grooming
      2. Grooming: proceso
      3. Prevención del grooming
      4. Ciberviolencia de género
      5. Sexting
        1. Introducción
        2. Riesgo para los menores
        3. ¿Por qué hacen sexting los menores?
        4. Prevención y fomento del uso seguro
        5. Respuesta calmada de los padres
      6. Happy slapping
    3. Tipos de conductas violentas: diferencia entre agresividad y violencia
  3. La prevención del Ciberbullying
    1. ¿Qué podemos hacer para evitarlo?
    2. Comunicación y familia: aprender a escuchar, generar autoestima y empatía en todas las etapas de la infancia y la adolescencia
      1. Introducción
      2. ¿Cómo se pueden mejorar las habilidades de escucha?
      3. Estilos de comunicación
      4. Recomendaciones a la hora de escuchar
      5. Cómo hacer críticas positivas
      6. Los padres pueden recibir críticas
      7. Saber decir no a las peticiones de los hijos e hijas
      8. Autoestima
    3. Educación tecnológica
      1. El buen uso del teléfono móvil
      2. Condiciones para que nuestros hijos tengan acceso a un móvil propio
      3. Peligros para los menores en Internet
      4. Prevención
      5. Cómo reaccionar ante una comunidad peligrosa
    4. Filmografía para tratar los casos de acoso escolar y ciberbullying

OnLine

RÉGIMEN DE CLASES PRECIO MATRICULA
ONLINE
Duración: 30 días
130 Eur. Inscribirme

FORMACIÓN NECESARIA PARA ACCEDER CON ÉXITO AL CURSO

No requiere formación previa

ESPECIFICACIONES

Curso Scorm. Ejercicios y Evaluaciones integrados en temario.
Vídeos de producción propia integrados en el curso.
Foros abiertos para la realización de casos prácticos.

ACCESIBILIDAD

Si

HARDWARE NECESARIO Y PERIFÉRICOS ASOCIADOS

Ordenador y conexión a Internet

SOFTWARE NECESARIO

El Campus Virtual funciona correctamente con los siguientes navegadores:

  • Internet Explorer: a partir de la versión 8.0
  • Google Chrome: a partir de la versión 22.0
  • Mozilla Firefox:a partir de la versión 15.0
  • Safari: a partir de la versión 5.0

Además, será necesario tener instalado:

Acrobat Reader, versión 6.0 o superior, o Foxit Reader, versión 2.3 o superior.
Adobe Flash Player.
Reproductor de Windows Media Player a partir de la versión 9

SERVICIOS DEL CAMPUS VIRTUAL

  • Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.
  • Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.

En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.

El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información. Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.

  • Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.
  • Tutores a disposición del alumno:
    • Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.
    • Un tutor pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente a los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc)
    • Un tutor técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.
  • Otros servicios. Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.

TIEMPO DE RESPUESTA

Los tutores pedagógicos atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.

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