"Los contenidos de este curso se han desarrollado conforme al Fichero de Especialidades Formativas (Real Decreto 395/2007 por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo)"

1. Fundamentos contables
   1. La contabilidad como sistema de información
   2. El patrimonio de la Empresa
      1. Introducción
      2. Empresas que deben aplicar el Plan General Contable
      3. Empresas que pueden aplicar el Plan General Contable de PYMES
   3. Normativa contable
      1. Introducción
      2. La Ley 62/2003, de 30 de diciembre
      3. La Ley de reforma contable (Ley 16/2007)
      4. . El Real Decreto 1514/2007 y el Real Decreto 1515/2007
   4. Proceso contable
      1. Las cuentas contables
      2. Convenio de cargo y abono de las cuentas
      3. El balance de situación
2. Análisis de balances
   1. Masas patrimoniales
      1. Aspectos generales
      2. Representación gráfica de un balance
   2. Equilibrio financiero y patrimonial
   3. Fondo de maniobra
      1. Valores del fondo de maniobra y su significado
      2. Fondo de maniobra aparente y fondo de maniobra necesario
   4. Periodo de maduración
3. El resultado en la empresa: cuenta de pérdidas y ganancias
   1. El resultado en la empresa
      1. Concepto
      2. Cuenta de resultados: cuenta de pérdidas y ganancias
      3. Principales magnitudes de la cuenta de resultados
      4. Gastos e ingresos por su naturaleza
   2. Análisis de Pérdidas y Ganancias
      1. Cálculo de porcentajes
      2. Representación gráfica del resultado
      3. Tasa de expansión de ventas
      4. Destino de cada 100 unidades monetarias vendidas
      5. Análisis de los gastos y umbral de rentabilidad
   3. Cálculo del punto de equilibrio
   4. La rentabilidad económica. Análisis de la rentabilidad
4. Análisis de inversiones
   1. Aspectos previos a la selección de inversiones
      1. Tipos de inversión
      2. Importe a invertir
      3. Beneficios de una inversión
   2. Métodos de selección de inversiones
      1. Métodos estáticos
      2. Métodos dinámicos
5. La financiación
   1. Cuestiones generales
   2. La financiación mediante fondos propios
   3. La financiación mediante subvenciones
   4. La financiación ajena
6. Elaboración de presupuestos y control presupuestario
   1. Esquema general del sistema presupuestario
      1. Concepto y objetivos de las previsiones de tesorería
      2. Los plazos en las previsiones de tesorería
      3. La relación entre el presupuesto de tesorería y el resto de presupuestos
   2. El proceso de elaboración de presupuestos
      1. Partidas básicas en la confección del presupuesto de tesorería
      2. Estructura del presupuesto de tesorería
   3. Control presupuestario
      1. Desviaciones del presupuesto de tesorería
      2. Ejemplo de elaboración del presupuesto de tesorería

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No requiere formación previa

ESPECIFICACIONES

Curso Scorm. Ejercicios prácticos y Evaluaciones integrados en temario.
Animaciones, esquemas, etc. Foros abiertos para el debate de los casos prácticos del curso.
Vídeos de youtube y de producción propia.

ACCESIBILIDAD

Si

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Ordenador y conexión a Internet

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El Campus Virtual funciona correctamente con los siguientes navegadores:

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SERVICIOS DEL CAMPUS VIRTUAL

• Guía didáctica. En ella se marcan y explican las pautas, orientaciones y recomendaciones necesarias para el seguimiento y aprovechamiento adecuado del curso.
• Contenidos. Los contenidos de este curso han sido realizados por un equipo multidisciplinar, entre los que se encuentran expertos en la materia que se desarrolla, pedagogos, docentes y técnicos informáticos en desarrollos multimedia.

En este curso se ha buscado un equilibrio entre el necesario rigor técnico de los contenidos y una presentación atractiva e intuitiva que facilite el seguimiento del curso y que constituya una clara opción de aprendizaje, de manera que todo aquél que lo realice vea satisfechas sus expectativas: comprensión y asimilación de todo lo relacionado con las unidades desarrolladas y capacidad para aplicar estos conocimientos a la práctica diaria.

El temario de este curso tiene un formato dinámico e interactivo, en base al cual podrás participar activamente en tu aprendizaje. En la construcción del mismo se han utilizado una serie de iconos y links, que requieren tu participación en el descubrimiento de los contenidos, ya que deberás interactuar con los mismos para ver la información. De esta manera, el seguimiento del curso se convierte en una experiencia dinámica que requiere de una participación activa del alumno, lo que facilita la rapidez en la comprensión y uso de la información. Ello contribuye a conseguir que el curso resulte más entretenido y no debemos olvidar que el entretenimiento acrecienta el interés, el cual, a su vez, favorece la atención y concentración, que se traducen en mayores niveles de aprendizaje.

• Actividades. Hemos desarrollado ejercicios y casos prácticos interactivos, integrados en los contenidos, que fomentan la participación e interacción continua de los alumnos y permiten que vayas afianzando los conocimientos al mismo tiempo que los adquieres, con el fin de que llegues totalmente preparado a la evaluación final y la superes sin dificultades.
• Tutores a disposición del alumno:
  • Un tutor de contenido experto en la materia que le resolverá las dudas concretas sobre el temario y los ejercicios.
  • Un tutor pedagógico que le ayudará y motivará a lo largo del curso. Se pondrá en contacto periódicamente a los alumnos informándoles de su estado de evolución y animándoles a finalizar con éxito el curso. También les informará de todo lo relativo al curso (información de interés, inclusión de documentación adicional en la biblioteca, etc)
  • Un tutor técnico o webmaster que resolverá cualquier problema técnico de acceso a la plataforma, registro de notas, etc.
• Otros servicios. Estos cursos disponen de tutorías, correo electrónico, biblioteca (donde se encuentran documentos formativos complementarios, como el manual del curso), chat, Faqs, agenda y calendario, Foro y otros servicios incluidos en el Campus Virtual.

TIEMPO DE RESPUESTA

Los tutores pedagógicos atenderán a los alumnos en un plazo de 24 horas y los tutores de contenido en un plazo máximo de 48 horas en días laborables.