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Ciberbullying: Programa y Estrategia de Prevención e Intervención desde el Contexto Escolar y Familiar
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Ciberbullying: Programa y Estrategia de Prevención e Intervención desde el Contexto Escolar y Familiar

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Inicio: 28 de Febrero de 2024
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Conceptos básicos de ciberbullying.

  1. Definición. Características del ciberbullying.
  2. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying.
  3. Causas generales de la aparición del ciberbullying.
  4. Tipos de ciberbullying.
  5. Roles que intervienen en el ciberbullying.
  6. Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos.
  7. Conductas más habituales de ciberbullying.
  8. Consecuencias del ciberbullying.
  9. Indicadores de riesgo.
  10. Factores de protección.

Los adolescentes y las TICS.

  1. Penetración de los servicios tic en los hogares.
  2. Edades y usos de internet.
  3. Frecuencia de la conexión.
  4. Reacción ante los riesgos
  5. Redes sociales: tuenti.
  6. Blogs. Twiter.
  7. Chat
  8. SMS
  9. Videojuegos online.
  10. Teléfonos móviles.
  11. Riesgos versus oportunidad educativa.
  12. Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes.

El reto de la escuela digital.

  1. Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying.
  2. Marco general.
  3. Plan de convivencia y plan de acción tutorial.
  4. Evaluación de ciberbullying.
  5. Perfiles y características de víctimas y agresores.
  6. Sensibilización y formación de la comunidad educativa.
  7. Alfabetización digital.
  8. Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la «netiqueta».
  9. Desarrollo del concepto de privacidad.
  10. Aplicación del programa de alumnos ayudantes.
  11. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima Escolar.
  12. Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos.
  13. Cuestionario de ciberbullying.

Factores de protección familiar.

  1. Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio.
  2. Reglas básicas de seguridad para madres y padres.
  3. Mi acuerdo para el uso de la red.
  4. Consejos específicos según la edad de los menores.
  5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las tic: correo electrónico, chat, web, juegos Online, teléfonos móviles, programas P2P.
  6. Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías.
  7. Aplicaciones técnicas de seguridad.
  8. Consideraciones de alcance legal.

Protocolo ciberbullying de intervención escolar.

  1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores.
  2. Protocolo ciberbullying de intervención escolar.
  3. Fase 1: detección y obtención de información preliminar.
  4. Fase 2: investigación e informe.
  5. Fase 3: el plan de actuación.
  6. Fase 4: seguimiento del plan.
  7. Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas.
  8. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares.

Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos.

  1. Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
  2. Decálogo de los derechos de niños y niñas en internet.
  3. Responsabilidad penal del menor.
  4. Las pruebas electrónicas.
  5. Cómo presentar una denuncia.
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Nuestros alumnos

Ángel Delgado Salgado

Curso muy bueno y la tutora Anna Baldellou magnífica, siempre presente en cualquier duda.
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Claudia Sánchez Yagüe

Me gustaron especialmente los simulacros de ejercicios, me resultaron novedosos y fáciles de entender.
alumna
Diego Sanz Jiménez

Curso muy completo, documentación extensa y útil sobre todo para posteriores consultas.
alumna
Inés Navarro Martínez

Muy buenos los medios técnicos (metodología a distancia) y el tutor excelente. Repetiré sin duda.
alumna
Jose María Blázquez

Quería agradecer principalmente a el coordinador y tutor del curso, que me ha guiado y motivado constantemente para poder acabarlo, agradezco también a Adams poder ofertar programas formativos para el reciclaje y la inserción laboral. Espero poder seguir ampliando conocimiento, un saludo
alumna
Juan Zazo

Recién hice con ustedes el curso de Farmacología Básica. El cual ha sido Maravilloso y muy profesional por vuestra parte. Administración, Tutora, sé qué sabéis que sois auténticos Profesionales. GRACIAS
alumna
Marina Pozuelo Ferreiro

Me encantó el temario, a nivel personal y profesional el curso me resultó muy útil. Lo tendría que realizar todo el mundo.
alumna
Mª Agustina Montoro

Muchas gracias por todo vuestro empeño y esfuerzo para que podamos ser cada vez más profesionales en el ámbito de nuestro trabajo.
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Rodrigo González Herrero

He realizado varios cursos y son muy recomendables y la profesora, Susana, ha mostrado entusiasmo y disposición en todo momento.
alumna
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