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Creación de Contenidos Digitales, Mobile Learning, Gamificación

DATOS DEL CURSO

Duración: 90 Horas

Modalidad: OnLine

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Requisitos

  • Para acceder a este curso gratuito, es necesario estar trabajando como autónomo o en régimen general en alguno de los siguientes sectores:
    • Enseñanza privada
    • Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos
    • Centros de asistencia y educación infantil
    • Colegios mayores universitarios
    • Centros y servicios de atención a personas con discapacidad
    • Centros de educación universitaria e investigación
    • Reforma juvenil y protección de menores
    • Sector de ocio educativo y animación sociocultural
    • Autoescuelas
  • Colectivos prioritarios:
    • Mujeres.
    • Menores de 30 años.
    • Mayores de 45 años.
    • Personas con discapacidad.
    • Trabajadores de baja cualificación (Grupo de cotización: 6, 7, 9 y 10). En caso de ser Autónomo, no disponer de:
      • Carnet profesional.
      • Certificado de Profesionalidad de nivel 2 ó 3.
      • Título de FP o Universitario.
    • Trabajadores con contrato temporal y/o contrato a tiempo parcial.
    • Trabajadores de PYMES.
  • Límites para poder participar:
    • Un alumno no podrá realizar más de 180 horas ni participar en más de 3 acciones formativas, si bien podrá realizar:
      • Una única acción formativa que supere las 180 horas.
      • Y en caso de acciones formativas de Certificado de Profesionalidad, podrá participar en diferentes módulos de un mismo Certificado.

Objetivos

Utilizar los dispositivos móviles como herramientas de enseñanza, y desarrollar estrategias educativas basadas en el Mobile Learning.

Programa del curso

Introducción a la enseñanza con dispositivos móviles.
  1. ¿Qué es el mobile learning?.
  2. La conectidad como evolución en la brecha digital.
  3. E-learning.
  4. B-learning.
  5. M-learning.
  6. Estándares en el mobile learning.
El futuro del aprendizaje móvil. Implicaciones para la planificación.
  1. Condicionantes sociales para el futuro del aprendizaje móvil.
  2. Contextos de aprendizaje.
  3. Infraestructuras y conectividad.
  4. Planificación para la gestión de la educación mobile.
  5. Educación mobile incluyente y segura.
Experiencias educativas con mobile learning.
  1. ¿Qué se entiende por una experiencia mobile?.
  2. Legislación para el consumo de recursos.
  3. Políticas de utilización de dispositivos en las distintas etapas educativas.
  4. Aplicaciones y herramientas para el mobile learning.
  5. Análisis de experiencias desde el punto de vista del consumo de recursos y de la utilización de Dispositivos.
Tecnologías utilizadas en mobile learning.
  1. Dispositivos móviles, análisis para su uso educativo.
  2. Tecnologías de acceso y tecnologías de localización.
  3. Gestión de alumnos con dispositivos móviles.
  4. Evoluciones técnicas en las aplicaciones.
  5. Análisis de los sistemas operativos más compatibles.
El thinking based learning tbl, paso previo a la creación de contenidos.
  1. ¿Qué es el thinking based learning?.
  2. Fases del tbl.
  3. Dimensiones del tbl
  4. Estándares de competencia para el pensamiento crítico.
  5. Proyectos tbl.
La creación de contenidos y el lenguaje mobile learning.
  1. El uso del lenguaje audiovisual.
  2. Visualización de contenidos.
  3. Interacción con los contenidos.
  4. Creación, publicación y comunicación de contenidos.
  5. Aprendizaje basado en proyectos abp, fuera del aula.
Creación de contenidos para la metodología flipped classroom.
  1. ¿Por qué? ¿qué es y qué no es?.
  2. Los cuatro pilares.
  3. Metodología o ¿cómo organizar la clase si no hay clase?.
  4. Indicadores para la creación de contenidos en flipped classroom.
  5. Edición de vídeo para generar contenidos.
  6. Utilización de apps como herramientas de creación.
La gamificación como estrategia didáctica.
  1. El uso del juego en el aula, ventajas y desventajas.
  2. El uso del juego en el aula, como gestor de emociones.
  3. Dinámicas de la gamificación en los procesos de aprendizaje.
  4. ¿Cómo plantear un proceso de gamificación?.
  5. La evaluación del juego.
  6. Ideas para la gamificación.
Mundos virtuales 3d en la educación.
  1. Qr.
  2. Realidad aumentada.
  3. Impresión 3D.
  4. Reconocimiento de imágenes, patrones y formas.
  5. Sistemas de visualización en 3D.

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