MADRID. Oposiciones 2017. La prueba de cultura general será sobre Lengua y Matemáticas.

Fuente: ANPE

La Administración ha presentado un segundo borrador del Acuerdo por la Educación Madrileña  2017-2020 para su valoración por las organizaciones sindicales.

Prueba de cultura general en las Oposiciones al Cuerpo de Maestros:

Las organizaciones sindicales solicitaron la eliminación de esta prueba, pero la Administración ha rechazado cualquier posibilidad de retirarla. No obstante, ha accedido a minimizar sus efectos. En consecuencia, se ha acordado que en las Oposiciones de 2017 la prueba será solamente sobre las materias Lengua y Matemáticas y quedarán excluidos de la misma los maestros de Educación Infantil.

Asimismo, en la Mesa se ha acordado que este año habrá convocatoria de oposiciones en todas las especialidades del Cuerpo de Maestros. La Administración se ha comprometido a comunicar, en la Mesa de Negociación del día 25, el número de plazas convocadas y su distribución por especialidades.

 

http://www.cenoposiciones.com/docs/upload/noticias/ANPE%20Informa%20Mesa%20de%20Negociacion%2018%20enero%202017_1484761325.pdf

MADRID. Acuerdo Educativo. Creación de al menos 1400 plazas anuales de oposiciones docentes.

Fuente: elmundo.es

La Consejería de Educación ha modificado la propuesta inicial con un borrador definitivo que está presentando estos días a partidos políticos y comunidad educativa.

El nuevo texto del acuerdo educativo es el resultado de tres meses de reuniones entre Comunidad de Madrid y los grupos parlamentarios de la Asamblea, sindicatos, asociaciones de padres y madres y asociaciones de directores y de inspectores, explican fuentes de la Consejería.

Entre las medidas destacadas que conserva el acuerdo y que ya fueron presentadas en septiembre, están la creación de al menos 1.400 plazas anuales de oposiciones para docentes, la ampliación del bilingüismo a la educación infantil, las vacaciones remuneradas para las profesores interinos, la incorporación de un tercer idioma mediante la creación de una red de colegios con un programa intensivo de aprendizaje de la lengua y la cultura francesa o alemana, la creación de un programa para mejorar el rendimiento académico de colegios con entornos socioeconómicos desfavorecidos y la puesta en marcha de un premio regional de reconocimiento a la labor docente.

http://www.elmundo.es/madrid/2017/01/16/587cbf00ca47413e648b4657.html