Resúmen borrador acceso a la función pública docente:

1. Sistema de ingreso: Concurso Oposición. Asimismo existirá una fase de prácticas que incluirá formación en la práctica educativa y que constituirá parte del proceso selectivo.

 2. Característica de la Fase de Oposición:

 a.       El Temario lo aprobará en Ministerio de Educación, previa consulta con las CCAA

 b.       Habrá dos pruebas: CADA UNA DE LAS PRUEBAS TENDRÁ CARÁCTER ELIMINATORIO.

 i.      Primera Prueba (en dos partes): demostración de los conocimientos científicos de la especialidad docente a la que se opta. Se valora de 0 a 10 puntos. Cada parte de 0 a 5 puntos y se requiere un mínimo de 2,5 puntos.

 1.      Parte A: Desarrollo por escrito de 10 o 15 preguntas cortas sobre todo el contenido del temario. Prueba basada en las competencias científicas.

 2.      Parte B: De carácter práctico: Pruebas o ejercicios que permitan comprobar que los candidatos poseen la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas de su especialidad.

  ii.      Segunda Prueba: Competencia pedagógica y didáctica. Se valorará especialmente la incorporación de las TICs a la práctica docente. Se valora de 0 a 10 puntos y se exige un mínimo de 5 puntos para superarlo.

 1.      Consistirá en la preparación y exposición oral de la organización de las actuaciones necesarias ante un supuesto práctico. (a elegir entre tres). El aspirante podrá utilizar material auxiliar, guión, presentación informática o equivalente y deberá ser entregado al término de la prueba. DISPONDRÁ DE UNA HORA.

 c.       La puntuación total de la fase de oposición será la media aritmética de las dos pruebas. Se requiere para superarla un mínimo de 5 puntos.

 3. Fase de Concurso:

 a.       Puntuación máxima: 3 puntos

b.       Se valorará la experiencia docente (máximo 3 puntos) y la formación académica (máximo 3 puntos).

 4. Puntuación máxima del Concurso Oposición: 10 puntos fase de oposición (76,92% de la puntuación total máxima) + 3 puntos fase de concurso (23,08% de la puntuación total máxima). Superarán esta fase para pasar a la siguiente un número de aspirantes igual o menor que plazas convocadas.

 5. Fase de Prácticas:

a.       Se harán en un Centro Público docente que cuente con un Plan de Prácticas.

b.       Consiste en el desarrollo durante un curso académico de la función docente.

c.       Durante esta fase el aspirante debe elaborar una memoria didáctica de un curso, nivel y etapa en el que esté desarrollando la docencia. Deberá presentarse y defenderla ante un Tribunal (en la Prueba final).

d.       En esta fase se evaluará la función docente en el Centro y habrá una prueba final

e.       Las prácticas en el Centro se evaluarán como Apto o No Apto. Los aptos pasan a la prueba final.

  6. La Prueba final constará de dos partes:

1.      Parte A: Presentación y defensa de una memoria didáctica de uno de los cursos, nivel y etapa educativa donde haya desarrollado la docencia.

 2.      Parte B: Preparación y exposición de actuaciones ante un supuesto práctico (a elegir entre tres) relacionado con el tipo de alumnado del centro donde se han realizado la fase de prácticas (ajustado al nivel educativo impartido, asignatura, área o materia)

 3.      La prueba final se califica de 0 a 10 puntos y es necesario alcanzar al menos 5 puntos.

 7. Exenciones a la Fase de Prácticas pero no exentos de la prueba final:

 a.       Las Administraciones educativas pueden regular la exención de la fase de prácticas de quienes hayan superado el concurso oposición y acrediten haber impartido docencia durante un curso escolar completo en el nivel y enseñanza a la que opta.

 b.       Los declarados exentos de la realización de la fase de prácticas deben realizar la prueba final establecida en el punto anterior (considerándose el centro donde impartió el curso escolar a efectos de centro en prácticas).

 Borrador completo:

https://www.anpecyl.com/docs/cms/documento-130709916149da4fad978a43d6391a945ef725960447e3a263.pdf